当一棵树栽进泥土时，没有人告诉它：它的将来是要被制作成一

张凳子，或者一张桌子，或者一扇门，或者用来造房子……

       没有!

    只要有一方泥土，一片阳光，树们便可以成长，那种成长是自然

而从容的，我们丝毫看不见它们是怎样长大的，可是它们又确确实实

在成长着，那突然多出一片叶子，那突然多出来的一根枝条，无不说

明它们在长大着，它们长得自自然然，心平气和。没有谁会对一棵树

说：你长得太慢了，快点长呀！

    经历了风，经历了雨，经历了严寒，经历了酷暑，树还是树。即

使倒下了，也许树的根部会再冒出一株新芽来。那新的芽，不久也是

一棵树。

    树也有树的快乐。夜晚，树们聆听了星星和月亮的喃喃低语；白

天，树们分享了小鸟的点点喜悦。树们会在风中歌唱，会在风里舞

蹈，会在阳光里自由呼吸。

    在不知不觉间，有一天我们会猛然发现那些树长得又粗又壮，又

高又大，显然树成材了。这时我们往往会有一丝的意外，有一丝的惊

喜：看，树们竟然成材了！

    对于长成材了的树们，该去做衣橱的，便去做衣橱；该用来造房

子的，便用去造房子。即使那些细小的枝条，也可以去生火；即使那

些叶子，也可以当作肥料。

    没有人把一棵只能做凳子的树，拿去做铁轨的枕木。

    没有人说哪一棵树是没有用的。

    没有！没有一棵树是没有用的，只有不会识别树的价值和利用树

的价值的人。

    我们的孩子们，我们每一个孩子们，长成一棵棵树多好！可惜，

我们的好多孩子在一来到这个世界上，就被赋予了清晰的目的：你将

来是要考重点高中，考重点大学，成名成家……

    一双双眼睛盯着孩子，渴望他们快快长大，就像某些以利润为一

切的果农，种下了果树，就很不得马上开花结果，马上去赚大钱，于

是他们用激素催生，希望早早开花，希望早早结果……

    早熟的果子不甜，谁都知道。

    然而拔苗助长的事情总是不断的发生着。

   “你只能这么做，而不能那样做！”“你只能读这些书，而不准

读那些书！” ……在孩子的成长中有许许多多的“不能”、“不

许”、“不准”，它们像绳索困住了孩子们的手脚，是他们丧失了许

多本该属于他们的欢乐，是他们不再像一个个孩子。

    让孩子更像孩子，让孩子像树们那样成长，多好！