看看表，已经十一点了，宝宝门也情绪浮躁，应该是肚肚饿了吧！随机在我脑海里出现一首好听的歌曲《扮家家》，但是这是一首小班的活动，针对我们托班能行吗？我决定从我们班宝宝的特点来开展活动。

刚开始，我问：宝宝们，你们肚子饿了吗？很自然的，宝宝们一起说：饿了！“那我们一起来炒小菜吧！”“炒小菜，炒小菜，好了小菜吃饭了！宝宝炒得什么呀？”宝宝们说炒菜！“咱们来炒一个西红柿炒鸡蛋吧！”然后我又和宝宝们一起炒，一会炒黄瓜，一会炒土豆丝，慢慢的歌曲中说的部分就会了，节奏也掌握了。紧跟着我试着和孩子一起来唱歌曲。“在家里是爸爸做饭还是妈妈做饭？”“我们一起来学爸爸妈妈做饭吧！”做好了饭炒好了小菜，闻闻香不香啊？味道好极了！慢慢的孩子把歌曲也掌握了！

孩子们学会这首歌曲后，非常的喜欢。每次在吃饭前，吃午点前，我们都要唱唱，猜猜今天中午吃什么！我们也来炒个小菜！孩子们兴趣非常浓厚。

不过，这首歌曲的开头是“我来做爸爸，我来做妈妈”，我们的宝宝一听到就忍不住哭起来，“我想爸爸我想妈妈”针对这个问题，我们就把前面的两句删去，直接唱“我们一起来呀来玩扮家家”，这样就避免了孩子想爸爸想妈妈的问题。

通过这个活动我觉得我们不能小看了孩子的能力，好多有趣的活动我们完全可以让孩子学习，针对个别的活动，我们可以适当的降低对幼儿的要求，把活动对变成游戏性的活动，相信孩子一定在快乐中学到很多东西。